Acceso a Recursos Avanzados

Estas visitas virtuales no solo permitieron a los estudiantes recorrer el proyecto, sino que también les brindaron acceso a recursos valiosos, como planos y videos en 360 grados. Esta inmersión tecnológica enriqueció significativamente su comprensión del proceso constructivo, ofreciendo una visión detallada y práctica del entorno laboral.

Evaluación Interactiva y Colaborativa

La integración de cuestionarios dentro de la experiencia no solo desafió el aprendizaje de los estudiantes, sino que también les ofreció la oportunidad de evaluar su progreso y comparar resultados con sus compañeros. Esta dinámica agregó un aspecto lúdico a la evaluación académica, fomentando la colaboración y el intercambio de conocimientos entre pares.

Complementando Métodos Tradicionales

Estas visitas virtuales se suman como un complemento a las visitas presenciales tradicionales del curso. Esta combinación estratégica ha ampliado considerablemente las oportunidades de aprendizaje, ofreciendo a los estudiantes una formación más completa y diversificada en el campo de la ingeniería en construcción.

Impacto en la Educación Profesional

Esta iniciativa no solo transforma la manera en que los estudiantes interactúan con el contenido académico, sino que también impacta directamente en su preparación para el mundo laboral. Les brinda una perspectiva más integral y aplicada, fortaleciendo sus habilidades para abordar desafíos reales con mayor confianza y conocimiento.

En resumen, la combinación estratégica de tecnología innovadora y métodos educativos tradicionales ha generado un cambio significativo en la formación de ingenieros en construcción, preparándolos para un futuro laboral dinámico y exigente.

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La semana pasada, los profesores Andrés Prieto y Claudio Mourgues, acompañados por varios estudiantes de postgrado del departamento de ingeniería y gestión de la construcción, participaron en la conferencia internacional «31ª conferencia anual del Grupo Internacional para la Construcción Lean (IGLC)» en Lille, Francia. Durante el evento, se presentaron trabajos en los que también participaron los profesores Luis Fernando Alarcón y Beda Barkokebas.

La conferencia tuvo lugar del 26 de junio al 2 de julio y resultó ser un espacio enriquecedor para el intercambio de conocimientos y experiencias en el campo de la construcción Lean. El próximo año, se tiene previsto que este importante encuentro se lleve a cabo en Nueva Zelanda.

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Concentrado en vivir el presente está el exministro de Obras Públicas y profesor de la UC. En menos de dos años su hija mayor quedó con daño cerebral y su mujer por casi cuatro décadas falleció de la noche a la mañana. Consciente de la fragilidad de la vida, hoy no le importa el qué dirán y decidió publicar un libro muy personal con su experiencia para ayudar a quienes pasan por situaciones similares.

En su libro «La vida golpea (a veces) demasiado fuerte» el presidente del Colegio de Ingenieros, Hernán de Solminihac Tampier, abandonó la coraza que lo mostraba como un hombre racional, práctico y poco amigo de las emociones. Al menos, de las emociones públicas.

No tuvo otra alternativa desde el momento en que su testimonio – pronto a ser publicado por Ediciones UC– pasó de ser un tributo a quien fuera su mujer por casi 40 años, Alejandra Aranda, a un texto muy personal, que narra dos hechos trágicos que transformaron para siempre la vida del exministro de Obras Públicas y de Minería y actual miembro del comité ejecutivo de Clapes UC. En menos de dos años, De Solminihac enfrentó la enfermedad de su hija mayor, Javiera, y perdió a su esposa.