{"id":14490,"date":"2026-06-25T14:15:21","date_gmt":"2026-06-25T17:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/electrica\/?p=14490"},"modified":"2026-06-25T14:19:53","modified_gmt":"2026-06-25T17:19:53","slug":"academica-del-die-uc-llama-a-fortalecer-la-participacion-femenina-en-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/electrica\/2026\/06\/25\/academica-del-die-uc-llama-a-fortalecer-la-participacion-femenina-en-ingenieria\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica del DIE UC llama a fortalecer la participaci\u00f3n femenina en ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

La profesora titular del Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica UC y directora de iHEALTH,\u00a0Claudia Prieto<\/strong>, reflexiona sobre las brechas que a\u00fan enfrentan las mujeres en STEM y los desaf\u00edos pendientes para avanzar hacia una mayor equidad en ingenier\u00eda. En una reciente carta publicada en\u00a0Diario Estrategia<\/em>, destaca la importancia de eliminar barreras tempranas, generar m\u00e1s oportunidades de desarrollo y construir entornos donde el talento, la excelencia y el liderazgo puedan desplegarse plenamente, contribuyendo as\u00ed a una ingenier\u00eda m\u00e1s diversa, innovadora y representativa de los desaf\u00edos que enfrenta la sociedad. (Segmento Cartas al Director. Diario Estrategia.)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sr. Director,<\/p>\n\n\n\n

S\u00f3lo el 20,8% de las matr\u00edculas de primer a\u00f1o en STEM corresponde a mujeres. En Doctorado en Ingenier\u00eda, los hombres representan el 72,1%. Entre 2008 y 2024, solo el 40,2% de las investigaciones en WoS, Scopus y SciELO corresponden a mujeres y entre las 50 personas con m\u00e1s art\u00edculos publicados en Chile, las \u00e1reas STEM tienen la menor presencia femenina: 5 mujeres en Ciencias Naturales y 6 en Ingenier\u00eda, frente a 13 en Humanidades. Las barreras se instalan temprano: las mujeres reportan 22 puntos menos de inter\u00e9s por la tecnolog\u00eda que los hombres en etapa escolar, no por diferencias cognitivas, sino porque los escolares asocian las matem\u00e1ticas a los hombres.  En educaci\u00f3n superior, las estudiantes reportan 47 puntos m\u00e1s al identificar barreras de g\u00e9nero en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n. Parad\u00f3jicamente, superan a sus pares: 87,2% de aprobaci\u00f3n frente a 81,7%, titulaci\u00f3n 12,3 puntos m\u00e1s alta y en menos tiempo. <\/p>\n\n\n\n

El problema no es el talento ni la capacidad t\u00e9cnica, sino un entorno donde las desventajas se acumulan. Revertir esto exige actuar: asegurar una formaci\u00f3n temprana libre de sesgos; erradicar las barreras institucionales invisibles y los prejuicios que pueden distorsionar c\u00f3mo evaluamos el m\u00e9rito, asegurando que la excelencia objetiva sea el determinante del \u00e9xito; garantizar que la maternidad no penalice el desarrollo profesional mediante la corresponsabilidad y medidas estructurales; y medir objetivamente la eliminaci\u00f3n de estas brechas de origen. <\/p>\n\n\n\n

En el D\u00eda Internacional de la Mujer en la Ingenier\u00eda hacemos un llamado a construir un ecosistema donde el talento femenino acceda a los espacios de decisi\u00f3n por derecho propio y capacidad, compitiendo, al fin, en condiciones de verdadera igualdad.<\/p>\n\n\n\n

Dra. Claudia Prieto,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Profesora titular Ingenier\u00eda UC y directora iHEALTH<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La profesora titular del Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica UC y directora de iHEALTH,\u00a0Claudia Prieto, reflexiona sobre las brechas que a\u00fan enfrentan las mujeres en STEM y los desaf\u00edos pendientes para avanzar hacia una mayor equidad en ingenier\u00eda. En una reciente carta publicada en\u00a0Diario Estrategia, destaca la importancia de eliminar barreras tempranas, generar m\u00e1s oportunidades de desarrollo y construir entornos donde el talento, la excelencia y el liderazgo puedan desplegarse plenamente, contribuyendo as\u00ed a una ingenier\u00eda m\u00e1s diversa, innovadora y representativa de los desaf\u00edos que enfrenta la sociedad. (Segmento Cartas al Director. Diario Estrategia.) Sr. Director, S\u00f3lo el 20,8% de las matr\u00edculas de primer a\u00f1o en STEM corresponde a mujeres. En Doctorado en Ingenier\u00eda, los hombres representan el 72,1%. 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Las barreras se instalan temprano: las mujeres reportan 22 puntos menos de inter\u00e9s por la tecnolog\u00eda que los hombres en etapa escolar, no por diferencias cognitivas, sino porque los escolares asocian las matem\u00e1ticas a los hombres.  En educaci\u00f3n superior, las estudiantes reportan 47 puntos m\u00e1s al identificar barreras de g\u00e9nero en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n. Parad\u00f3jicamente, superan a sus pares: 87,2% de aprobaci\u00f3n frente a 81,7%, titulaci\u00f3n 12,3 puntos m\u00e1s alta y en menos tiempo.  El problema no es el talento ni la capacidad t\u00e9cnica, sino un entorno donde las desventajas se acumulan. Revertir esto exige actuar: asegurar una formaci\u00f3n temprana libre de sesgos; erradicar las barreras institucionales invisibles y los prejuicios que pueden distorsionar c\u00f3mo evaluamos el m\u00e9rito, asegurando que la excelencia objetiva sea el determinante del \u00e9xito; garantizar que la maternidad no penalice el desarrollo profesional mediante la corresponsabilidad y medidas estructurales; y medir objetivamente la eliminaci\u00f3n de estas brechas de origen.  En el D\u00eda Internacional de la Mujer en la Ingenier\u00eda hacemos un llamado a construir un ecosistema donde el talento femenino acceda a los espacios de decisi\u00f3n por derecho propio y capacidad, compitiendo, al fin, en condiciones de verdadera igualdad. Dra. Claudia Prieto, Profesora titular Ingenier\u00eda UC y directora iHEALTH","og_url":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/electrica\/2026\/06\/25\/academica-del-die-uc-llama-a-fortalecer-la-participacion-femenina-en-ingenieria\/","og_site_name":"DEPARTAMENTO DE INGENIER\u00cdA EL\u00c9CTRICA","article_published_time":"2026-06-25T17:15:21+00:00","article_modified_time":"2026-06-25T17:19:53+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/electrica\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Pagina-56-foto-2-Claudia-Prieto--scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Maria Troncoso","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Maria Troncoso","Tiempo estimado de lectura":"3 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