{"id":355350,"date":"2025-01-24T15:56:53","date_gmt":"2025-01-24T18:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/industrial-y-sistemas\/?post_type=post&p=355350"},"modified":"2025-01-24T15:56:53","modified_gmt":"2025-01-24T18:56:53","slug":"julio-pertuze-participa-en-congreso-futuro-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ing.uc.cl\/industrial-y-sistemas\/2025\/01\/24\/julio-pertuze-participa-en-congreso-futuro-2025\/","title":{"rendered":"Julio Pertuz\u00e9 participa en Congreso Futuro 2025"},"content":{"rendered":"
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Julio Pertuz\u00e9 participa en Congreso Futuro 2025<\/figcaption><\/figure>\n

El pasado 16 de enero,\u00a0 Julio Pertuz\u00e9<\/a>, particip\u00f3 en Congreso Futuro 2025<\/a>, el cual tuvo lugar en el <\/span>Centro Cultural CEINA<\/a>. As\u00ed, el <\/span>profesor de la Escuela de Ingenier\u00eda<\/a> de la Universidad Cat\u00f3lica de Chile<\/a>, present\u00f3 “Educaci\u00f3n y emprendimiento en tiempos de crisis”<\/a>, donde comparti\u00f3 sus investigaciones y reflexiones con la comunidad cient\u00edfica y el p\u00fablico en general.<\/span><\/p>\n

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Julio Pertuz\u00e9 participa en Congreso Futuro 2025<\/h2>\n

En su charla, Julio Pertuz\u00e9 se bas\u00f3 en dos estudios de su proyecto Fondecyt<\/a> para profundizar en: 1) los efectos del cierre de colegios en el emprendimiento femenino y 2) los efectos del trabajo remoto en la innovaci\u00f3n femenina. Estos estudios \u201cque he desarrollado junto con mis estudiantes es especialmente significativo, ya que destaca el talento y la innovaci\u00f3n que cultivamos en nuestra universidad\u201d, coment\u00f3 Pertuz\u00e9.<\/span><\/p>\n

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Los resultados del acad\u00e9mico y su equipo de investigaci\u00f3n revelaron que durante la pandemia por COVID-19, los colegios en Chile permanecieron cerrados durante 250 d\u00edas, lo que afect\u00f3 significativamente al sector de servicios, donde hay una mayor presencia femenina.<\/span><\/p>\n

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Obst\u00e1culos para emprender, oportunidades para innovar<\/b><\/h2>\n

La ponencia de Julio Pertuz\u00e9 sobre \u201cEducaci\u00f3n y emprendimiento en tiempos de crisis\u201d mostr\u00f3 que en contextos extraordinarios como una pandemia, el emprendimiento surge como una necesidad. Sin embargo, se presenta una considerable brecha de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n

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Pertuz\u00e9 subray\u00f3 que \u201cel cierre de los colegios genera efectos sist\u00e9micos en todo el n\u00facleo familiar (…), por lo menos en Chile, esto exacerba los problemas que pueden tener las mujeres\u201d, cuya probabilidad de emprender se reduce en un 38%. Este porcentaje puede alcanzar una reducci\u00f3n del 58%, dependiendo de variables como la edad de los hijos o la situaci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/span><\/p>\n

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Pese a ese panorama, la investigaci\u00f3n logr\u00f3 identificar oportunidades durante la pandemia, pues si bien el emprendimiento femenino se vio afectado, la innovaci\u00f3n liderada por mujeres aument\u00f3, seg\u00fan datos del\u00a0 Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INAPI)<\/a> de un 24% en 2020 a un 27% en 2022.<\/span><\/p>\n

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Lo anterior, <\/span>represent\u00f3 una oportunidad para que las mujeres de la academia aumentaran su probabilidad de patentar en un 12%. Esto se justifica con que \u201cel trabajo remoto liber\u00f3 de estas barreras; provey\u00f3, principalmente m\u00e1s tiempo y tambi\u00e9n mayor capacidad de concentraci\u00f3n, porque (…) se minimizaban las interrupciones en los lugares de trabajo\u201d, apunt\u00f3 Pertuz\u00e9.<\/p>\n

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La paradoja de la tecnolog\u00eda<\/b><\/h2>\n

No obstante, Julio Pertuz\u00e9 enfatiz\u00f3 en que la tecnolog\u00eda es una paradoja, ya que tiene la capacidad de empoderar, pero tambi\u00e9n de agrandar las desigualdades preexistentes. Por ello, una de las respuestas de la investigaci\u00f3n del acad\u00e9mico apunta a institucionalizar el teletrabajo y la flexibilidad laboral.<\/span><\/p>\n

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Por \u00faltimo, Julio Pertuz\u00e9, acad\u00e9mico de la Escuela de Ingenier\u00eda UC, llam\u00f3 a los asistentes a \u201creimaginar c\u00f3mo integramos la tecnolog\u00eda en nuestras vidas de forma inclusiva, fomentando no solo la innovaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n el empoderamiento femenino\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Revisa la charla a continuaci\u00f3n (39:58-57:48):<\/p>\n