Septiembre 2022

Según un informe de la OCDE publicado en 2018, a partir de los 15 años las niñas chilenas se autoperciben como peores para las matemáticas que los varones. Para hablar sobre este fenómeno, Radio Pauta consultó a Alfonso Cruz, profesor del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas, quién señaló que la información es clave en el proceso de acercar a las mujeres a carreras que se perciben para hombres. “Existe un estigma de que son carreras para hombres, pero se debe entregar información, ya que las mujeres enriquecen el trabajo de la ingeniería. Cuando el contenido de lo que comprenden estas carreras se difunde en los colegios se empieza a cerrar la brecha.” De acuerdo con el profesor del DIIS, hace veinte años atrás había un ingreso de tan solo 10% de mujeres a carreras de ingeniería, ahora la cifra supera el 30% y sigue aumentando sistemáticamente. “De hecho, el Centro de Estudiantes de Ingeniería en la Universidad Católica es liderado por una mujer”, mencionó Cruz. La manera de fortalecer la ruta de las mujeres en estas carreras es acercando información a aquellas niñas que estén atravesando por el proceso de ‘qué estudiar’. En el caso de la Escuela De Ingeniería, existe una política de acercamiento a los colegios, en donde embajadores difunden los contenidos de las distintas especialidades. En la entrevista con Gabriela Valenzuela, el profesor Alfonso comentó cómo es el proceso de acompañamiento que brinda la Escuela en cuanto a las perspectivas de eficacia en innovación y emprendimiento. “Ya en tercero o cuarto año de carrera, en la escuela se realiza un curso obligatorio sobre “Investigación, Innovación y Emprendimiento”, en donde asisten más de 800 alumnos al año”, comentó el profesor. A esto añadió que, antes de comenzar aquel curso, la escuela realiza una encuesta a todos los estudiantes que asisten, la que mide cuánta intención tienen de emprender y su percepción de autoeficacia. Desde una perspectiva de género, los resultados arrojan una brecha significativa entre las autopercepciones entre mujeres y hombres, siendo las mujeres quienes se perciben con menos intenciones de emprender. Una vez finaliza el curso se toma una nueva encuesta, indicando un resultado de capacidades y autopercepciones igualadas para emprender. “Cuando se entrega la suficiente información para tomar decisiones ya no hay brecha”, mencionó Alfonso Cruz, dando a entender que las carreras no tienen género, solo estigmas que necesitan romperse.    

El Capítulo Estudiantil de Ingeniería Industrial y de Sistemas (CEIINS) será premiado el próximo 17 de octubre en los INFORMS awards por su prestigio estudiantil. El Instituto de Investigaciones de Operaciones y Ciencias de la Gestión (INFORMS por su sigla en inglés) ha distinguido a los y las estudiantes del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS) con el título de Magna Cum Laude, categoría de honor que reconoce a los capítulos estudiantiles debido a sus grandes avances como organización. El profesor Jorge Vera, quien ejerce de advisor del CEIINS ante INFORMS indicó que “Este es otro gran reconocimiento al capítulo por las energías que han puesto en todas las cosas que hacen. ¡Felicitaciones y éxito hacia adelante!”. El CEIINS se fundó en el 2016 con el objetivo de generar un sentido de pertenencia entre alumnos, profesores y funcionarios del DIIS, y ya en el 2020 ganó este reconocimiento, pero con el título de Summa Cum Laude, la máxima distinción que entrega la organización. La categoría asignada en los premios reconoce sus logros y su desarrollo a través del tiempo, motivándolos también a seguir creciendo como unidad académica. El nombrado Instituto, se caracteriza por ser una sociedad internacional para profesionales y académicos en campos de investigación y ciencias de gestión y analítica. Este año, el evento tendrá lugar en el JW Marriot Indianápolis (Estados Unidos) a las 19h30 como hora oficial y 20h30 en horario de Chile. La ceremonia ha dejado cordialmente invitados a los representantes del CEIINS a unirse a la Reunión Anual INFORMS 2022 en la categoría de estudiantes. Capítulo Estudiantil Ingeniería Industrial y de Sistemas (Equipo 2021)

Durante el día de ayer, un video que mostraba un desprendimiento de glaciar se viralizó por las redes sociales. La grabación, compartida por la agencia de viajes Surreal Travel y la revista científica Ladera Sur, muestra cómo la masa de hielo cae 200 metros aproximadamente desde el Ventisquero Colgante Queulat hasta el arroyo que fluye entre sus montañas. Si bien, este tipo de eventos suceden más a menudo por el cambio climático, es poco común que ocurran durante el invierno, algo que aumenta la preocupación por el calentamiento global. Para saber por qué suceden estos desprendimientos, Chilevisión post consultó a Luis Cifuentes, académico del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS). En la nota, Cifuentes explicó que “la temperatura debilita la masa de hielo del glaciar y, con el peso de la nieve, colapsa por lo que es perfectamente factible (que ocurran estos desprendimientos)”. Para ver el registro y la nota completa, pincha aquí.

Con el avance de la economía digital, los centros de distribución han tomado un rol muy importante a nivel logístico, llegando a impactar, para bien o para mal, en la ventaja competitiva de las organizaciones ya que repercute tanto en los tiempos de entrega de los clientes como en los costos. Es por ello que, hoy más que nunca, se hace pertinente que las empresas evalúen si es necesario tener un centro de distribución, pero para llegar a ello hay que considerar distintos aspectos a analizar y tener en cuenta una serie de respuestas a preguntas que son presentadas en el artículo “Centros de distribución: ciencia o arte”, escrito por, Alejandro Mac Cawley. Actualmente como profesor del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas, ha centrado su investigación en temáticas como: la optimización de la logística y cadena de suministro, la planificación de la producción considerando factores como la incertidumbre y la optimización de las operaciones hospitalarias con visión Lean y de Industria 4.0. Revisa en detalle sus programas en Clase Ejecutiva aquí   Pincha aquí para descargar el archivo