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2025

Charla Magistral con el Ministro Nicolás Grau en Introducción a la Economía

El pasado 11 de noviembre se realizó una charla transversal en el auditorio del Complejo Andrónico Luksic, dirigida a las tres secciones del curso Introducción a la Economía. La jornada contó con la especial participación del Ministro de Hacienda de Chile, Nicolás Grau, quien ofreció una clase sobre los “Desafíos para el desarrollo económico”. La ponencia del Ministro Grau giró entorno al desarrollo de una economía sostenible, que, posteriormente, dio paso a una conversación liderada por Patricio Domínguez, profesor de la Escuela de Ingeniería UC, y uno de los docentes del curso. En la conversación, el ministro repasó su formación como economista y reflexionó sobre los posibles caminos para los cerca de 500 estudiantes de ingeniería que estuvieron presentes. Así, la actividad, reunió a las distintas secciones de Introducción a la Economía en una jornada que permitió vincular los contenidos revisados con la experiencia de una figura clave en la política económica del país.  

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Reconocimiento a la excelencia investigativa del Magíster en Ciencias de la Ingeniería

El pasado 23 de octubre se llevó a cabo una edición especial de los Seminarios DIIS, instancia que destacó las investigaciones de tres estudiantes del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Industrial y de Sistemas. La jornada también incluyó un homenaje a la trayectoria de los ayudantes del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS), y reunió los trabajos candidatos a Mejor Tesis 2025.  La comisión evaluadora estuvo compuesta por académicos de la Escuela de Ingeniería de la UC, quienes valoraron investigaciones que abordan desafíos actuales como la inteligencia artificial, la economía conductual, la equidad de género en innovación y el análisis financiero en mercados emergentes.  Doménica Silva: finanzas conductuales y predicción cambiaria con Google Trends  Doménica Silva presentó su tesis titulada “Sentiment-Driven Forecasting: Improving Exchange Rate Forecasting in Emerging Markets with Google Trends”, donde propone el uso de indicadores de sentimiento para mejorar la precisión de las predicciones cambiarias en economías emergentes.  En cuanto a sus motivaciones, explica su constante interés por el área de las finanzas dada la relación con la vida cotidiana y su rol en el funcionamiento global de la economía: “Quería explorar esa dualidad: algo que parece tan técnico, pero que tiene efectos reales en la vida diaria y en la estabilidad de los países”. Su investigación demuestra que las percepciones y expectativas pueden ser más relevantes que los fundamentos económicos tradicionales. Al incorporar datos de Google Trends, se logra una herramienta útil para decisiones financieras y políticas públicas.  “Aprendí que la investigación en finanzas no es solo un ejercicio técnico, sino también una forma de entender el comportamiento humano. Incorporar indicadores de sentimiento permite tener señales en tiempo real que complementan la información macroeconómica tradicional”, señala. Para Doménica, la experiencia de presentar su trabajo en el seminario fue una oportunidad de reconocimiento y aprendizaje. Más allá del orgullo por compartir sus resultados, valoró el diálogo académico como parte esencial del proceso: “Escuchar comentarios y preguntas me ayudó a ver nuevas perspectivas. Entendí el valor de la paciencia y la rigurosidad en el proceso: muchos resultados se ajustan y evolucionan con el tiempo”. Su investigación abre una nueva vía para el análisis financiero en contextos volátiles, demostrando que la tecnología puede capturar dimensiones que impactan directamente en la economía. En tiempos donde los datos abundan, saber interpretar el pulso social puede marcar la diferencia. Sebastián Pérez: Inteligencia Artificial y percepción humana en la adopción de algoritmos  La tesis de Sebastián Pérez, “Human-Like, Yet Not Human: The Effect of Interactivity and Warmth in Large Language Models on Algorithm Aversion”, investiga cómo la percepción de calidez e interactividad en modelos de lenguaje influye en la aceptación de algoritmos por parte de los usuarios.  Desde el inicio de su magíster, tuvo claro que quería investigar algo relacionado con la IA, llegando a la inquietud sobre cómo las personas se relacionan emocionalmente con estas tecnologías. Guiado por el profesor Tomás Reyes, Sebastián combinó dos áreas claves: los modelos de lenguaje de gran escala (LLMs) y la aversión a los algoritmos. Con ello, busca facilitar la implementación de Inteligencia Artificial (IA) en organizaciones, superando barreras de adopción tecnológica.  “Aprendí el rigor que requiere la investigación académica en cada una de sus etapas. Este proceso me enseñó a ser más meticuloso y crítico con mi propio trabajo”, reconoce en lo desafiante del camino. Asimismo, valora la oportunidad de presentar su tesis frente a la comunidad: “Esta selección es un reconocimiento a todo el esfuerzo, las largas horas de análisis y las múltiples revisiones. Fue motivante poder discutir mi investigación con otros investigadores del programa”.  El trabajo de Sebastián ofrece una contribución valiosa para entender cómo mejorar la interacción humano-algoritmo en entornos organizacionales, promoviendo una adopción más efectiva de tecnologías emergentes, y planteando una reflexión profunda sobre cómo diseñamos tecnologías que no solo funcionen bien, sino que también generen confianza. Sofía Giagnoni: trabajo remoto y participación femenina en innovación académica  Sofía Giagnoni presentó “Closing the IP GAP: Remote Work and Female Academic Inventors During COVID-19”, una tesis que analiza cómo el trabajo remoto durante la pandemia impactó positivamente la participación femenina en la innovación académica en Chile, revelando que el teletrabajo abrió un espacio para que más mujeres pudieran innovar y publicar. “Entré al magíster con ganas de explorar la investigación académica. Me atrajo un proyecto Fondecyt sobre innovación y género, guiado por Julio Pertuzé y Gonzalo Valdés”, relata.  Así, su investigación propone que el trabajo híbrido puede ser una herramienta clave para fomentar la equidad en la producción académica y el desarrollo de patentes. Además, plantea extrapolar estos beneficios al mundo laboral en general.  “Durante el proceso aprendí a organizarme, establecer redes de contacto, comunicar con claridad el valor de lo que uno investiga, y desarrollar habilidades clave como redactar y leer papers en inglés. Incluso tuve la oportunidad de presentar mi tesis en Dinamarca, frente a académicos de distintas partes del mundo que compartían el mismo interés por el tema”, comenta sobre una experiencia académica que, impulsada por su profesor, marcó su formación. Participar en el seminario del DIIS también fue un momento significativo. No solo por el reconocimiento, sino por la oportunidad de reflexionar sobre el proceso completo: “Me ayudó a trabajar cómo se cuenta la historia del proceso”, comenta, subrayando la importancia de comunicar la investigación de forma clara y con propósito. Su tesis no solo aporta evidencia empírica sobre los beneficios del trabajo híbrido para las mujeres en la academia, sino que también plantea una invitación a repensar las estructuras laborales desde una lógica más inclusiva y sostenible. Un magíster con impacto  Las investigaciones presentadas, al igual que en años anteriores, reflejan el potencial transformador del área de Ingeniería Industrial y de Sistemas que ofrece el Magíster en Ciencias de la Ingeniería. Más allá de los resultados académicos, los estudiantes destacaron el desarrollo de competencias claves para la investigación y el ejercicio profesional, tale como:  Comunicación efectiva de ideas complejas. Rigurosidad metodológica. Networking académico internacional. Capacidad de vincular la ingeniería con problemáticas sociales

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Jorge Vera, Congreso CEIINS 2025

Congreso CEIINS 2025: vinculando estudiantes con la academia

El pasado 13 de octubre, se llevó a cabo una nueva edición del Congreso CEIINS, una instancia que reunió a estudiantes y académicos en torno a los desafíos, oportunidades y caminos que ofrece la Ingeniería Industrial. Organizado por el Capítulo Estudiantil de Ingeniería Industrial y de Sistemas (CEIINS), una jornada que se consolidó como un espacio de aprendizaje y conexión entre la comunidad universitaria.  Ingeniería Industrial: múltiples aristas para aportar  Este congreso fue realizado con el propósito de acercar a los estudiantes a las múltiples aristas de la Ingeniería Industrial, desde la investigación operacional, hasta el rol que pueden tener los académicos en el debate público. Las exposiciones de los profesores Patricio Domínguez, Jorge Vera y Alejandro Mc Cawley ofrecieron una mirada sobre el impacto de la ingeniería en la sociedad actual.  Esta instancia que entrega el CEIINS de poder interactuar con alumnos de nuestra escuela y otras es vital para poder difundir el trabajo que hacen los profesores del DIIS. También es una gran oportunidad de poder atraer a muy buenos alumnos para que se integren en nuestras investigaciones. Quiero agradecer profundamente el papel que hace el CEIINS de difundir el rol de la Ingeniería Industrial entre los alumnos, son un orgullo para nuestro Departamento, destacó el profesor Mc Cawley.  Por su parte, el presidente del CEIINS, Tomás Echeverría, destacó el valor de este tipo de encuentros como parte esencial del propósito del Capítulo:  Para nosotros, este tipo de instancias representan el corazón del propósito del CEIINS: construir comunidad, conectar a los estudiantes con la academia y demostrar que la Ingeniería Industrial y de Sistemas es mucho más que números y procesos, es también aprendizaje, colaboración y vocación de impacto.  Construcción de comunidad desde el CEIINS  El Congreso CEIINS fue posible gracias al trabajo articulado entre las distintas comisiones. En particular, se reconoció la labor de la Comisión Academia, liderada por Francisco Indo y Benjamín Taito, quienes fueron el motor organizativo del evento. También se destacó el esfuerzo del equipo directivo: Fernando Martínez (Vicepresidente), Karen Parejas (Financiamiento) y Diego Vallejos (Secretario), junto a las comisiones de Rol Público, Difusión, Conexión con Empresas y Comunidad. Cada integrante aportó desde su área con energía y compromiso, demostrando que el CEIINS es una comunidad que empuja en conjunto.  Los comentarios positivos sobre el evento, la cercanía de los profesores y el ambiente generado, reflejan el impacto de esta jornada. Para quienes participaron, fue una experiencia motivadora que reafirma el valor de pertenecer a una comunidad académica fuertemente comprometida.  Fue una jornada que reafirma por qué vale la pena liderar, porque detrás de cada logro hay un equipo con corazón, propósito y convicción de transformar lo que nos rodea, concluyó el presidente del CEIINS.  El Congreso CEIINS 2025 fue un ejemplo de cómo la organización estudiantil puede generar espacios con gran valor académico, demostrando, a la vez, el compromiso con el propósito formativo. Felicitamos a todo el equipo por esta enriquecedora instancia que contribuye al desarrollo de una comunidad universitaria más conectada, informada y motivada a aportar desde la Ingeniería Industrial. 

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Becadas como Alma Mentora en el Seminario Mujer y Liderazgo UC tras ser reconocidas por su liderazgo en las industrias en las que trabajan.

Mujeres que rompen el Techo de Cristal: diez becadas inspiran con su liderazgo

El pasado 13 de mayo, diez mujeres fueron reconocidas como “Alma Mentora” en la tercera versión del Seminario “Mujer y Liderazgo: Claves para romper el techo de cristal”, organizado por el Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Universidad Católica. Este reconocimiento, les permitió acceder a una beca para el Curso en Habilidades para potenciar el liderazgo de mujeres, fortaleciendo el liderazgo femenino y la equidad de género en Chile.   Así, provenientes de distintos sectores, estas diez mujeres referentes en lo que hacen, han marcado pauta en sus organizaciones y comunidades, demostrando el alcance transformador del liderazgo femenino. Entre las becadas destacan:   Valeria Acevedo, Jefa de Operaciones Asincrónicas en la Dirección de Educación Profesional de Ingeniería UC.   Tamara Cáceres, Encargada de Desarrollo Laboral en Ingeniería UC.   Lorena Ibáñez, Jefa Técnica Zona Norte en Empresas Iansa.   Marcela Lovat, Directora de Personas en Brinks.   Katherine Martínez, Líder de Sostenibilidad Ambiental en la CDT.   Margarita Pardo, Abogada jefe de la Unidad de Incobrabilidad y Término de Procesos Judiciales en la Tesorería Regional Metropolitana.   Stephanie Rotella, Gerente de Medio Ambiente en Las Salinas.   Francisca Soriano, Subgerente de Procesos en HUB.   Rosita Soto, Directora y Fundadora de Catalu’.   El grupo se enriquece también con la participación de Giselle Tutor, Directora de Acceso al Mercado, Innovación y Asuntos Públicos para el Sur de Latinoamérica en Medtronic, quien fue reconocida con la beca y cursará el programa en su edición de marzo de 2026. Cada una de ellas, desde sus diferentes ámbitos, personifica el compromiso y la diversidad del liderazgo que rompe barreras y muestra caminos posibles para las nuevas generaciones de mujeres líderes.   Visibilidad, Propósito y Generosidad   Para Marcela Lovat, el reconocimiento significó visibilidad y respaldo académico a una labor que lleva años impulsando: abrir puertas a otras mujeres en cargos históricamente masculinos. Destaca el impacto de haber pasado de cero a 34 mujeres como tripulantes de camiones blindados en su empresa, gracias a iniciativas que cuestionaron sesgos y adaptaron procesos.   “Mi compromiso está en acompañar y promover mujeres en cargos de decisión, adaptando la organización para que puedan participar plenamente”. Recomienda a las nuevas líderes ser generosas y colaborativas, asesorando tanto a mujeres como a hombres.  Liderazgo Humano y Cercano   Valeria Acevedo comparte que su liderazgo se caracteriza por la cercanía y humanidad, en un entorno donde los cargos de liderazgo son ocupados mayoritariamente por mujeres. Menciona que  “lo principal es que crean en ellas mismas y aprovechen las oportunidades para avanzar y aprender”.   Valeria destaca la importancia de escuchar y estar atenta a las necesidades personales y laborales del equipo, promoviendo la conciliación y la inclusión.  Empatía y Transformación   Francisca Soriano y Margarita Pardo coinciden en que la empatía, la escucha activa y la comunicación efectiva son competencias clave para ejercer un liderazgo inclusivo.  Francisca resalta que “el liderazgo que impulsa temas inclusivos debe interesarse en seguir aprendiendo y adquirir nuevos conocimientos”. Por su parte, Margarita enfatiza en que “la empatía, la comunicación efectiva y la escucha activa son fundamentales. Si no sabes escuchar, es difícil ser empático, y si no sabes comunicarte, tampoco puedes llegar a la otra persona”.  Redes y Colaboración   Lorena Ibáñez destaca la relevancia de abrirse a redes de formación y colaboración, aprovechando la capacidad de acompañar y apoyar que caracteriza a las mujeres.   “Lo que puedo proponerles es que se abran a estas redes. Somos mucho más apañadoras las mujeres que los varones, así que aprovechemos esa característica nuestra”.   Su testimonio muestra cómo el curso le permitió cuestionar su propia realidad y difundir el conocimiento adquirido entre colegas y familiares, promoviendo la equidad desde la cotidianidad y el ejemplo.  Liderazgo en Entornos Masculinizados   Katherine Martínez y Stephanie Rotella relatan cómo han desarrollado su liderazgo en industrias tradicionalmente masculinas, como la construcción y la ingeniería.  Katherine comparte que “el curso me permitió ver el liderazgo femenino como una mirada complementaria de trabajo conjunto, no como una lucha feminista contra los hombres. Es un avance en conjunto, con equidad e inclusión amplia”. Mientras que Stephanie añade que “el reconocimiento fue una sorpresa, pero también una responsabilidad. Generar sinergias entre mujeres es natural y nos motiva a enfrentar los desafíos como profesionales”.  Juventud, Cuidados y Activismo: El Testimonio de Rosita   Rosita Soledad aporta una perspectiva única sobre el liderazgo femenino y el activismo por los cuidados.   “La verdad que es un reconocimiento muy bonito en el área en la cual yo me dedico, sobre todo para la gente más joven, porque normalmente los reconocimientos son para quienes llevan muchos años. Que reconozcan las juventudes y el trabajo es muy valioso”.   Rosita, activista por los cuidados y madre de una hija con una condición, visibiliza el trabajo de mujeres jóvenes que cuidan niños con discapacidad. Al respecto resalta que “me llevó a poder visibilizar a mujeres que cuidan desde ese ámbito. Mujeres jóvenes, sobre todo, que se dedican a cuidar niños con discapacidad, condiciones diferentes”.   Sobre el curso, destaca que “el curso no solo ayuda en tener estrategias nuevas de trabajo, sino a trabajar de una mejor forma nuestro liderazgo como mujeres”.   Rosita impulsa el mensaje de que sí se puede avanzar, a pesar de los obstáculos “tenemos que salir adelante, no nos podemos estancar por algo que nos tocó. Antes de ser mamás, antes de ser cuidadoras, fueron mujeres con sueños, mujeres que tenían metas, que no se olviden de eso”. Este año, Rosita abrió el primer centro de mujeres que cuidan en Valparaíso y llama a más mujeres jóvenes a atreverse al activismo. “Me gustaría que hubiera más mujeres, más juventudes, que puedan avanzar con esto. El activismo en este tema es fundamental”.  Mentoría, Inclusión y Redes de Apoyo: La voz de Tamara Cáceres   Para Tamara Cáceres, recibir el reconocimiento de “Alma Mentora” es profundamente significativo, ya que “valida algo en lo que creo con convicción: acompañar y abrir camino para otras mujeres tiene un impacto real”. Su experiencia acompañando a estudiantes de Ciencia Política, tanto egresadas como en formación, le ha mostrado que “la orientación y

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SIDING: impulso estudiantil a la transformación digital UC

En el marco del curso de Evaluación de Proyectos de la Escuela de Ingeniería UC, se vivió un momento significativo: el reencuentro entre los estudiantes que evaluaron el proyecto SIDING en 2019 y el equipo que lo desarrolló. Esta instancia permitió revisar cómo una iniciativa académica se convirtió en una solución concreta que hoy opera en distintas unidades de la Universidad Católica (UC).  De solución local a plataforma institucional  El Sistema de Información y Gestión de la Escuela de Ingeniería (SIDING), que actualmente lleva 25 años en funcionamiento, nació como una solución local para gestionar procesos académicos de gran magnitud. Con el tiempo, ha evolucionado hasta convertirse en una herramienta institucional que actualmente opera en otras unidades académicas como Derecho, la Escuela de Gobierno y la carrera de Administración Pública.  Evaluación estudiantil como motor de cambio  Este avance no solo refleja una evolución tecnológica, sino también el impacto concreto de la formación académica en el Departamento de Ingeniería Industrial UC (DIIS). En 2019, el proyecto fue evaluado por estudiantes del curso, gracias a la iniciativa de Jorge Pissani, exalumno del mismo curso y, en ese momento, Subdirector de Desarrollo Informático del Núcleo de Desarrollo Informático (NDI) de la Escuela de Ingeniería UC—unidad responsable del mantenimiento y operación del sistema SIDING en aquel entonces.   “Cuando se planteó la idea de escalar SIDING a toda la universidad, me dijeron: evalúa el proyecto. Y pensé: ¿cómo lo evalúo si no tengo recursos? Ahí recordé el curso que yo mismo había tomado como estudiante”.  Seis estudiantes asumieron el desafío de evaluar el proyecto, completando el curso con un informe sólido y bien estructurado. Sin embargo, al momento de avanzar hacia su implementación, el escenario nacional e internacional cambió abruptamente con la pandemia, lo que obligó a replantear el proyecto.  “Teníamos todo listo para dar el siguiente paso, pero la urgencia nos obligó a dejar la planificación de lado y enfocarnos en lo inmediato”.  Reactivación y expansión del sistema  Años después, el proyecto fue retomado en el contexto de la instalación de la carrera de Administración Pública UC. Esta nueva oportunidad permitió implementar el sistema en otras facultades. Hoy, el equipo de desarrollo forma parte de la Dirección de Transformación Digital UC, trabajando en una versión del sistema para toda la universidad.  Un desayuno para cerrar el ciclo  El desayuno, coordinado entre la Escuela de de Ingeniería UC y el DIIS, reunió a cinco de los seis exalumnos evaluadores. Frente al equipo desarrollador, compartieron experiencias, conocieron el sistema actualizado y vieron cómo su trabajo académico se convirtió en una solución concreta.  “Les mostramos el sistema funcionando. Fue lindo, porque no es algo que ocurra usualmente. A mí me tocó evaluar un proyecto cuando era estudiante, y nunca vi nada concreto al final”.  Una experiencia que vale repetir  La experiencia fue tan positiva que, a raíz de ella, y gracias a la recomendación de Jorge, hoy, el Subdirector de Servicios Informáticos participa en el curso como contraparte de un nuevo proyecto. Para Jorge Pissani, el valor de esta instancia es claro:  “Ya lo viví dos veces: una como estudiante y otra como contraparte. Lo volvería a recomendar sin dudarlo. Es una instancia que permite conectar talento con la experiencia de problemas reales”.  Este caso demuestra cómo la colaboración entre estudiantes, académicos y expertos en el área puede generar soluciones reales, escalables y sostenibles para una organización. En este caso, un aporte concreto desde la Escuela de Ingeniería UC hacia toda la comunidad universitaria.  Por: Matilde Sacur Contacto: comunicacionesdiis@uc.cl

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Descubre el estudio de la Escuela de Ingeniería UC sobre innovación y emprendimiento, que analiza el impacto de sus programas en la empleabilidad de exalumnos y exalumnas. Participa en la encuesta y contribuye al desarrollo profesional y curricular. ¡Incluye sorteo de becas UC Online!

Escuela de Ingeniería UC realiza estudio sobre innovación y emprendimiento en la empleabilidad de sus exalumnos/as

La Escuela de Ingeniería UC ha puesto en marcha un estudio integral enfocado en el análisis de la innovación y emprendimiento en la empleabilidad de exalumnos y exalumnas. Este proyecto tiene como objetivo principal evaluar el impacto de las innovaciones curriculares implementadas por la Escuela, así como su influencia directa en el desarrollo profesional y la capacidad de inserción laboral de sus graduados, ya que se busca comprender hasta qué punto los cambios en la formación han potenciado habilidades esenciales para enfrentar los retos del mundo laboral actual.  La investigación es liderada por el profesor Alfonso Cruz y el profesor Gonzalo Valdés, ambos académicos del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS). El propósito principal es que, a través de la participación en escenarios de innovación y emprendimiento de base científico-tecnológica, las personas egresadas fortalezcan capacidades como la identificación de oportunidades afines.  Para lograr un análisis profundo de la innovación y emprendimiento en la empleabilidad, el estudio contempla una encuesta dirigida a quienes ingresaron a la Escuela entre los años 2008 y 2017. Esta permitirá recoger datos valiosos sobre el impacto real de las nuevas metodologías educativas y la adaptación de los egresados a las demandas laborales del siglo XXI. Quienes respondan la encuesta participarán en el sorteo de 10 becas completas para cursos UC Online / Clase Ejecutiva. La invitación está abierta a toda la comunidad de exalumnos/as para sumar sus experiencias y opiniones a este relevante análisis de innovación y emprendimiento en la empleabilidad. Los resultados contribuirán a fortalecer la formación futura y a consolidar a la Escuela de Ingeniería UC como referente en la preparación de profesionales innovadores y emprendedores.  ¡Participa aquí: Estudio sobre Emprendimiento Ingeniería UC! Por: Yerko Correa Contacto: ycorrea@uc.cl

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Patricio Domínguez se adjudica Fondecyt Regular para estudiar la percepción del crimen

Patricio Domínguez se adjudica FONDECYT Regular para estudiar la percepción del crimen

FONDECYT Regular 2025  Patricio Domínguez, profesor de la Escuela de Ingeniería UC, se adjudicó el FONDECYT Regular 2025 para desarrollar la investigación titulada Economics of crime and crime perceptions. Este proyecto, con una duración estimada de cuatro años, se enfocará en develar los factores que influyen en las percepciones de la población sobre la criminalidad y la seguridad, un tema que cobra relevancia tanto a nivel nacional como internacional.    La iniciativa no solo busca aportar al debate académico, sino que también tiene el potencial de impactar las políticas públicas, proporcionando una comprensión más profunda de cómo se forman estas percepciones y qué papel juegan en la opinión pública y la toma de decisiones.    “En términos comparados, Chile es un país que presente índices elevados de preocupación por el delito que no necesariamente se explican por el volumen observado de delitos”, señaló Domínguez. Al respecto, el profesor indagará sobre algunos factores que inciden en la percepción del delito en la población.    Origen de la investigación  El proyecto de Domínguez nace de su interés por entender los complejos vínculos entre la percepción del crimen y los fenómenos sociales. Este interés se ha gestado durante años de investigación previa, incluyendo su FONDECYT de Iniciación que terminó en marzo. En esta etapa inicial, Domínguez exploró temas como la disposición a pagar por reducir el delito y otros aspectos de la economía del crimen.    Ahora, con el apoyo del FONDECYT Regular 2025, el académico busca profundizar en un aspecto menos estudiado: cómo las percepciones sobre el crimen toman forma y cuáles factores las moldean, incluyendo el impacto de la digitalización y las redes sociales.    Enfoque de la investigación  El proyecto contempla varias etapas que indagan en factores que podrían afectar la actividad criminal y la percepción del delito. En cada uno de los casos a abordar, hay importantes desafíos metodológicos. Por ejemplo, al explorar el rol de la digitalización y las redes sociales resulta importante separar su efecto directo en las percepciones de la población de aquellas que reflejan inquietudes ya preexistentes en la población.    La investigación combinará modelos econométricos avanzados con datos empíricos recolectados en Chile. Además, explorará cómo diferentes grupos etarios y demográficos experimentan estas percepciones de manera distinta. 

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Nicolás Casassus, exestudiante del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, con especialización en Ingeniería Industrial y de Sistemas, presentó su trabajo de investigación en la prestigiosa sociedad de Investigación Operativa y Computación.

Nicolás Casassus destaca en la INFORMS Computing Society Conference

En marzo pasado, Nicolás Casassus presentó su investigación titulada “Un enfoque basado en diagramas de decisión para el Parallel Machine Scheduling Problem con restricciones probabilísticas”, destacando nuevas metodologías para resolver problemas complejos de programación de tareas. Su participación en la INFORMS Computing Society Conference posiciona a la investigación chilena en un escenario internacional de alto nivel. Sobre la investigación El proyecto, co-supervisado por los académicos Margarita Castro y Gustavo Angulo, del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS), buscó desarrollar parámetros capaces de resolver el problema propuesto en tiempos limitados. Casassus destacó que uno de los principales desafíos fue superar la complejidad inherente a los problemas de programación, conocidos como NP-Hard, cuyo nivel de dificultad crece exponencialmente con el tamaño del problema. Gracias al apoyo de sus supervisores, logró aprender a analizar datos rigurosamente, modelar problemas e identificar oportunidades de mejora. Este enfoque permitió a Casassus desarrollar cuatro aportes clave que, además de resolver el problema planteado, pueden extenderse a otros contextos similares: Formulación original basada en diagramas de decisión para el Job Shop Scheduling Problem con restricciones probabilísticas. Algoritmos para generar cortes basados en los diagramas propuestos. Adaptaciones de metodologías previas, como la propuesta por Lozaco y J. Cole Smith (2018), para mayor eficiencia en problemas de programación con restricciones probabilísticas. Demostración empírica de la superioridad de los diagramas de decisión frente a métodos tradicionales de programación entera. Un reconocimiento internacional: de Chile a Canadá La investigación de Casassus fue presentada en la 18.ª edición de la INFORMS Computing Society Conference en Toronto, Canadá. Este logro fue posible gracias al FONDECYT de Iniciación de Margarita Castro, quien financió tanto el proyecto como el viaje de Casassus para exponer sus resultados. “Haber tenido la oportunidad de ir a Canadá fue una experiencia increíble y muy motivante por lo lejos que llegó nuestra investigación. Me hizo sentir muy orgulloso del trabajo hecho en los últimos dos años”, manifestó Casassus. En ese sentido, valoró el diálogo sostenido con personas de distintos países que sirvió para afinar detalles en la versión final del estudio. Impacto del Magíster en Ciencias de la Ingeniería Nicolás Casassus, quien ahora es Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mencionó que especializarse en Ingeniería Industrial y de Sistemas fue una experiencia enriquecedora. “Decidí tomar el magíster para aprender más de optimización y terminé adquiriendo una visión mucho más amplia e integradora de la ingeniería. El programa me ha proporcionado bases sólidas que creo serán valiosas tanto en el ámbito personal como profesional”, argumentó Casassus.

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Tomás Reyes se adjudica FONDECYT Regular para estudiar la influencia de la presentación del riesgo en decisiones de inversión.

Tomás Reyes se adjudica FONDECYT Regular para estudiar la influencia de la presentación del riesgo en decisiones de inversión

El destacado profesor de la Escuela de Ingeniería UC y director del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas liderará una investigación que promete arrojar luz sobre los factores que moldean las elecciones financieras.

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