Más de 150 profesores y profesoras participaron en el Bootcamp STEM Docente 2026

La iniciativa desarrollada desde el 6 al 8 de enero contó con talleres interdisciplinarios y, por primera vez, una Feria de Recursos Didácticos STEM.

Fecha de Publicación: 15/01/2026

Una nueva edición del Bootcamp STEM Docente se realizó entre el 6 y el 8 de enero de forma presencial en el Campus San Joaquín UC, esta iniciativa realizada entre la Escuela de Ingeniería y la Facultad de Matemáticas busca contribuir a la sociedad en su conjunto por medio de la entrega de herramientas tecnológicas, científicas y de matemáticas a los profesores de escolares y preescolares, así como también estudiantes de pedagogía.

De este modo, el Bootcamp STEM Docente se ha transformado en un espacio de reflexión sobre cómo la tecnología responde a las necesidades, pero también moldea las interacciones sociales, creando categorías, definiendo sociabilidades y transformando modos de vida. Durante estas tres jornadas, 160 profesores participaron en uno de los 7 talleres que se realizaron en simultáneo, los cuales integraron conocimientos de las ingenierías, ciencias, artes, tecnologías y matemáticas.

Talleres impartidos:

Construcción Vocacional STEM en la Educación Técnico Profesional por Rocío Cofré.
MakerLab: Prototipar para innovar en el aula por Ángela Decar y Alessandro Laserna.
Innovación activa y liderazgo digital por Yesenia Saldivar.
Computación física para enseñanza de pensamiento computacional por Amanda Sandoval.
FinanCity: Juega, Aprende y Enseña Educación Financiera por Jorge Morales Madrid.
Planificación estratégica de la enseñanza con IA generativa por Felipe Baeza y Álvaro Suárez.
Robots y otros medios para el desarrollo del pensamiento computacional por Alejandra Mesa y Patricio Santibañez.

Feria de recursos didácticos STEM

Por primera vez, el Bootcamp incorporó una Feria de Recursos Didácticos STEM, desarrollada al inicio de la primera y segunda jornada. Esta instancia buscó dar la bienvenida a los participantes y poner a su disposición recursos y herramientas pedagógicas aplicables en distintos contextos educativos.

Sobre esta quinta edición del Bootcamp STEM Docente, la subdirectora de Preingeniería, Gabriela García, destacó la diversidad de los participantes, quienes si bien provenían mayoritariamente de la Región Metropolitana, también asistieron docentes de otras regiones del país e incluso estudiantes de pedagogía. Asimismo, señaló la variedad de niveles educativos representados, con una alta participación de establecimientos municipales y particulares subvencionados.

El cierre de la actividad se realizó con la entrega de diplomas en el Auditorio de Construcción Civil. En la ocasión, se presentó la charla “Educar en la era de la IA: el desafío de enseñar humanidad”, a cargo de Paloma Baytelman.