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Novedades desde Tanzania
Los alumnos que participan en el proyecto “Ingenieros UC Desafiando Fronteras”, realizan sus primeras actividades con el fin de recaudar fondos y construir un orfanato de niños en Tanzania,...
Novedades desde Tanzania
El lunes 14 de julio un grupo de 17 estudiantes de Ingeniería UC, junto a la subdirectora de Emprendimiento Social, Soledad Ferrer, comenzaron un viaje a Tanzania, África, en el marco del proyecto “Ingenieros UC Desafiando Fronteras”, destinado a la recaudación de fondos y la construcción de un orfanato de niños.
Los objetivos de esta iniciativa son que los estudiantes puedan confrontarse a una realidad cultural, religiosa, social y económica radicalmente distinta a la de Chile.
La llegada a Tanzania se realizó el miércoles 16 en la noche. Los alumnos estarán cerca de un mes trabajando en labores sociales. “Todos están muy contentos. Cansados pero con ánimo y ganas de trabajar“, comenta Soledad Ferrer quien relata la rutina diaria de los estudiantes. “En las mañanas se dividen para ayudar a los profesores de preescolar, primaria y secundaria. Durante las tardes ayudan en la construcción del orfanato moviendo ladrillos de casi 15 kilos cada uno. ¡El viernes movieron 575! ¡Todos en cadena!“, afirma.
La iniciativa es impulsada por la Dirección de Responsabilidad Social de la Escuela.
El fin de semana los alumnos participaron en actividades con los niños y el domingo, realizaron un paseo al centro de Tabora, capital de Tanzania.
Este viernes en la tarde, los alumnos tendrán libre por lo que podrán conectarse a internet para comunicarse con familiares y amigos.
17 estudiantes de la Escuela de Ingeniería UC están en Tanzania realizando labores sociales.
El proyecto “Ingenieros UC Desafiando Fronteras”, tiene por objetivo recaudar fondos y construir un orfanato de niños.
Los alumnos estarán cerca de un mes en Tanzania.
Los objetivos de esta iniciativa son que los estudiantes puedan confrontarse a una realidad cultural, religiosa, social y económica radicalmente distinta a la de Chile. Además, de estar en contacto con la realidad de un país africano con dificultades para salir de la pobreza. Es impulsada por la Dirección de Responsabilidad Social de la Escuela.