Formando académicos del futuro: Conoce a la primera generación de Camina a la Academia

Durante todo un año, nueve estudiantes de la Escuela de Ingeniería formaran su vocación por la docencia en el programa Camina a la Academia.

Con el objetivo de formar a los academicos y academicas del futuro nace el programa Camina a la Academia, el cual identificará, formará y acompañará a estudiantes destacados con alto potencial para dearrollar una carrera en docencia. De este modo, se seleccionó a nueve estudiantes de pregrado y postgrado de la Escuela de Ingeniería para ser parte, durante todo una año, de esta iniciativa.

El programa buscará inspirar a los alumnos y alumnas a continuar con el camino de la docencia acercandolos a conocer las trayectorias de académicos y académicas de la Escuela, junto con ayudarlos a conectar con mentores y redes académicas que los acompañaran en su desarrollo. Además, podrán acceder a herramientas y espacios de formación, por ejemplo, en pasantías y congresos internacionales y también tendrán un acompañamiento personalizado para postular a programas de magíster o doctorado.

Conoce a la primera generación de seleccionados:

Pregrado:

Natan Brugueras (Ingeniería Civil Matemática Computacional): Sus orientadores son Cristóbal Guzmán y Alejandro Cataldo.

• Intereses de investigación: Inteligencia Artificial segura y ética, en particular diseñar evaluaciones de modelos que permitan descubrir sesgos algorítmicos y la interpretación de modelos.

Karla Arriaza (Ingeniería Civil Matemática Computacional): Sus orientadores son Rodrigo Carrasco y Jorge Muñoz.

• Intereses de investigación: Problemas de modelamiento y simulación que conecten herramientas matemáticas con fenómenos físicos. Especialmente los métodos numéricos y el análisis de sistemas complejos.

Daniel Espinoza (Ingeniería Civil Hidráulica): Sus orientadores son Jorge Gironás y Jorge Baier.

• Intereses de investigación: Estudio de la Hidrogeología y la Meteorología.

Beatriz Olivares (Ingeniería Civil Mecánica): Sus orientadores son Jorge Ramos y Marilyn Cruces.

• Intereses de investigación: Ingeniería de materiales en condiciones extremas e ingeniería aeroespacial.

José Rojas (Ingeniería Civil Eléctrica): Sus orientadores son Claudia Prieto y Domingo Mery.

• Intereses de investigación: Imágenes biomédicas (MRI, ultrasonido, rayos X) y postprocesamiento de imágenes.

José Rojas, Natan Brugueras, Beatriz Olivares, Karla Arriaza, Daniel Espinoza.

Magíster

Josefa Fernández (Ciencia de la Computación): Sus orientadores son Francisco Sahli y Hans Löbel.

• Intereses de investigación: Inteligenica Artificial, visión por computador, reconocimiento de patrones y aplicaciones web y móviles.

Gabriel Miranda (Ingeniera Química y Bioprocesos): Sus orientadores son Daniel Garrido y Daniel Hurtado.

• Intereses de investigación: Aplicación de modelos predictivos para entender y solucionar problemas de impacto global.

Josefa Fernández, Gabriel Miranda

Doctorado

Fernando Martínez (Ingeniería Química y Bioprocesos): Sus orientadores son Néstor Escalona e Ignacio Vargas.

• Intereses de investigación: Producción de microalgas en sistemas de fotobiorreactores para aumentar su eficiencia biomásica.

Daniel Bustos (Ingeniería Química y Bioprocesos): Sus orientadores son Wendy Franco y Francisco Súarez.

• Intereses de investigación: Estudio de la influencia de la interacción dieta-microbiota-contaminantes emergentes en la inocuidad de los alimentos y su relación con la salud.

Fernando Martínez, Daniel Bustos

Un futuro en la docencia

Al finalizar el primer encuentro los estudiantes destacaron su deseo de ser académicos:

«Espero conocer las labores y trayectorias de los académicos de la UC, para así proyectarme y cuando sea académico pueda realizar una transformación en el país, al eseñar a estudiantes y transfiriendo el conocimiento de mis investigaciones o incluso trabajando para la escuela en importantes decisiones»

Daniel Espinoza, estudiante de pregrado.

«Y además me gustaría ser parte de una comunidad que abre caminos e inspire, en general a todos, pero también a más mujeres a investigar, porque cada mujer que llega a la academia demuestra que otras mujeres también pueden. Camina a la Academia es el puente entre mi vocación y el futuro que quiero construir».

Josefa Fernández, estudiante de magíster.

«Espero conocer otra cara del mundo de la academia, me ha tocado ser profesor y lo que no he visto y me gustaría obtener de este programa es conocer, de primera fuente al hablar con profesores, cómo es la vida de un académico más allá de lo que uno ve en la clase».

Fernando Martínez, estudiante de doctorado.

Por su parte, la directora de la Dirección de Investigación e Innovación, Claudia Prieto, señaló la mirada que tienen sobre el programa:

«Como dirección, consideramos que formar nuevas generaciones de académicas y académicos es fundamental, y por eso impulsamos espacios que fomenten la excelencia, la diversidad y el liderazgo, con especial énfasis en fomentar la diversidad y el liderazgo femenino en ingeniería».